【摘 要】
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随着教育教学改革进程的推进,各学科教师纷纷注重对学生学科素养进行培养和提升。历史作为初中教育活动中的重要部分,对学生综合素质的提升与发展起着积极作用,在授课过程中,
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随着教育教学改革进程的推进,各学科教师纷纷注重对学生学科素养进行培养和提升。历史作为初中教育活动中的重要部分,对学生综合素质的提升与发展起着积极作用,在授课过程中,教师要提高对学生历史核心素养的培养重视度。“家国情怀”作为历史核心素养的重要组成部分,教师要能够着眼于其内涵,并在制定活动方案过程中进行积极渗透,促使学生的历史学习过程更加顺利流畅。对此,本文将结合实际情况,以“基于家国情怀素养培养视野下初中历史教学模式创新探究”为主题,积极展开论述活动。
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