【摘 要】
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通过对《实验针灸学》课程教学中存在的问题进行总结、分析、整理,并结合《实验针灸学》的课程特征,在教学方法改革的过程中,深刻体会到＂基础与临床的结合,理论与实验的结合,
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH13240)
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通过对《实验针灸学》课程教学中存在的问题进行总结、分析、整理,并结合《实验针灸学》的课程特征,在教学方法改革的过程中,深刻体会到＂基础与临床的结合,理论与实验的结合,教学与科研的结合＂是《实验针灸学》最为突出的教学特点,提高学生的动手能力,观察分析能力,创新思维能力是《实验针灸学》的重要教学目标。＂三个结合能力＂培养模式的应用,对提升《实验针灸学》的教学效果有重要作用。
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