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小学数学教师不仅要让学生在学习的过程中掌握数学知识,还要让学生在学习的过程中建立数学学习的兴趣.新课改背景下,教师要想学生建立对数学学习的兴趣,就必须采取学生感兴趣的学习方式,鼓励小学生养成主动学习的习惯.因此,本文就趣味教学在小学数学课堂中的应用情况进行了初步分析,并提出了几点建议.
探究趣味教学在小学数学课堂中的应用
【摘 要】
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小学数学教师不仅要让学生在学习的过程中掌握数学知识,还要让学生在学习的过程中建立数学学习的兴趣.新课改背景下,教师要想学生建立对数学学习的兴趣,就必须采取学生感兴趣
【机 构】
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贵州省六盘水市盘州市第八小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年14期
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