基于核心素养的高中物理教学探究

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当前高中物理教学活动进行中,众多教师已经意识到培养学生核心素养的重要性,并合理采用教学手段,强化学生的物理知识学习效果.但是不容忽视的是,具体教学活动进行中还存在着一定不足,本文主要从高中物理教学现状分析入手,重点介绍了教师专业教学能力还有待提升和教学方法较为单一方面的问题,并以此为依据,提出了一些科学可行的教学策略,为全面有效强化学生的物理知识学习能力和核心素养,提供一定借鉴和参考.
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