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从Java语言程序设计考核现状出发，结合广西民族师范学院计算机科学与技术专业应用型人才培养的办学定位，从课程设计概念、实施方案、注意事项、效果分析等几方面介绍了基于课程设计的考核方式在Java语言程序设计课程中的应用。
基于课程设计的考核方式——以Java语言程序设计课为例
【摘 要】
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从Java语言程序设计考核现状出发，结合广西民族师范学院计算机科学与技术专业应用型人才培养的办学定位，从课程设计概念、实施方案、注意事项、效果分析等几方面介绍了基于课程
【机 构】
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广西民族师范学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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广西民族师范学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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基金项目：本文系2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目（编号：2016JGB399）成果.
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