数字化转型四步法

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目前向数字化转型已经成了企业和组织特别重视的一项变革行动.数字技术使得市场竞争更加激烈,它在颠覆众多行业的同时,也带来了许多机会.麦肯锡的研究表明,各大企业纷纷摩拳擦掌、满怀雄心壮志,希望在未来3~5年内通过数字化举措实现5%~10%甚至更高的年增长率和成本效率.
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“2021中国企业500强”记录和反映了2020年中国最大500家企业的发展状况.2020年是极不平凡的一年,面对严峻复杂的国际形势特别是新冠肺炎疫情的严重冲击,我国统筹疫情防控和经济社会发展取得显著成效.中国大企业交出了一份令人满意的答卷,表现出很强的发展韧性.2021年是“十四五”开局之年,作为我国大企业典型代表的中国500强企业,应坚持高质量发展方向不动摇,在服务构建新发展格局中发挥引领带动作用,在错综复杂的新变局中寻找新机遇,在深化开放的新竞争中实现新发展.
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当前,我国正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,促进消费和服务业快速发展,已成为推动高质量发展、构建新发展格局的内在要求.“十四五”时期是我国加快国际消费中心城市建设的关键阶段,一些消费市场发展领先的大型中心城市,已具备向国际消费中心城市转型的条件和基础.但在探索实践过程中,这些城市也面临一系列问题和障碍,迫切需要国家加强战略谋划和体制机制创新,以大型中心城市为依托,以供给侧结构性改革为主线,以“增供给、补短板、优环境、推改革、建示范”为重点,加快建设国际消费中心城市.
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本文就中职师资队伍建设中教师队伍整体素质不高,教学改革创新的意识和能力不强等具体问题,对技能大师工作室和教师教学创新团队的融合建设进行了实践和研究,提出了融合建设的方法和机制等可实施、可操作的做法.rn落实习总书记关于教育和教师发展的重要讲话精神和《职教20条》,推动职业教育事业发展,保证人才培养质量,应发动和依靠教师不断深化教学内容和方法的改革创新.但中职学校教师队伍整体素质不高,教学改革创新的意识和能力不强,一是教学改革创新缺乏高水平带头人;二是教学改革创新缺乏团队协同共进;三是教学改革创新缺乏有效激
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混合式教学是信息时代的产物,具体是指将传统的教学方式和新型的教学方式有效整合,融合新旧教学方式的优势来构建更加高效的课堂.在中小学体育教学中,教师也可以借助先进的互联网技术和信息技术来开展教学,采用混合式教学模式来全面提升体育教学的效果,优化体育教学的过程,让体育教学能够不受空间和时间的局限性.本文就中小学体育课程混合式教学进行探析,旨在为中小学体育课程教学提供一定的思路和参考.
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本文以恩施市龙凤镇为例,对农村体育发展中存在的问题进行研究,并针对存在的问题进行对策研究.研究表明:人力资源的匮乏、体育公共基础设施以及体育场地的缺乏、农民的体育观念的落后,对体育运动意识不强、体育组织形式简单单一是恩施市龙凤镇农村体育发展中存在的主要问题.针对存在的问题,建议加大体育人才培养力度并招才入乡、加大经费投入,加快体育场地与基础设施的建设、以娱乐形式改变观念、丰富体育健身形式,愉悦群众身心等.
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对互联网平台巨头的“反垄断”成为一个关键词.本文结合相关学理、法理和当今的竞争法实践对我国一些互联网平台巨头具体的市场行为做一分析,澄清一些有关垄断和竞争的看法,明确如何看待垄断和竞争.
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金刚石是一种交代矿物,是由含碳流动液体(流体或熔体)侵入到原岩(榴辉岩、橄榄岩、变质岩)后经氧化或还原作用所形成的,金刚石及其包裹体记录下了与化学成分和氧逸度显著变化有关的多级过程,是研究地球深部物质组成和性质的重要标本.本文根据地球内部特定的深度、形成年龄及不同的生长环境,总结了金刚石在岩石地幔中存在的2种相态和6种类型,并阐述了其形成的构造地质背景和形成过程.
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