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·主持人语·
2017年开始在全国小学起始年级统一使用的统编小学语文教材，在2019年秋季新学期实现所有年级“全覆盖”。这套新教材，充分体现了国家意志，将立德树人的教育根本任务贯穿始终;同时，依据儿童的认知规律和水平，以及《义务教育语文课程标准（2011年版）》的目标要求，较好地呈现了语文学科螺旋上升的知识体系，科学地将工具性与人文性有机地统一到教材中，是一套教学理念先进、富含中国元素、装帧版式精美、集各版本之长、特色鲜明、易教便学的好教材。
为了更好地研读教材，吃透教材，准确领会编者的编写理念和编排意图，使教材最大化地发挥育人价值，全面提升学生的语文素养，本期专题我们专门约请统编小学语文教材执行主編陈先云博士、小学语文教育教学专家袁浩教授以及教研员、一线骨干教师，对统编小学语文教材的编写理念、编排意图、体例结构、特色亮点、教学要求等进行深入解读，并提出可操作的教学实施建议和教学中应当注意的问题，以期给广大小学语文教师理解统编教材、用好统编教材提供帮助。
2017年开始在全国小学起始年级统一使用的统编小学语文教材，在2019年秋季新学期实现所有年级“全覆盖”。这套新教材，充分体现了国家意志，将立德树人的教育根本任务贯穿始终;同时，依据儿童的认知规律和水平，以及《义务教育语文课程标准（2011年版）》的目标要求，较好地呈现了语文学科螺旋上升的知识体系，科学地将工具性与人文性有机地统一到教材中，是一套教学理念先进、富含中国元素、装帧版式精美、集各版本之长、特色鲜明、易教便学的好教材。
为了更好地研读教材，吃透教材，准确领会编者的编写理念和编排意图，使教材最大化地发挥育人价值，全面提升学生的语文素养，本期专题我们专门约请统编小学语文教材执行主編陈先云博士、小学语文教育教学专家袁浩教授以及教研员、一线骨干教师，对统编小学语文教材的编写理念、编排意图、体例结构、特色亮点、教学要求等进行深入解读，并提出可操作的教学实施建议和教学中应当注意的问题，以期给广大小学语文教师理解统编教材、用好统编教材提供帮助。