在腹腔镜下卵巢囊肿剥离术围术期中采用不同护理方法的临床效果分析

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  【摘要】目的:探究在对卵巢囊肿接受腹腔镜下卵巢囊肿剥离术治疗患者进行护理时,选择健康教育护理的效果,分析临床可用性。方法:将2019年5月至2020年5月作为研究时段,录入该时段我院资料库中登记有效的卵巢囊肿患者的基本资料60例作为实验样本,根据患者入院顺序,将其均分为对照组与实验组,单组样本量设置为30。对两组患者的护理满意度进行记录,记录所有患者在护理期间的并发症发生状况,对比护理质量。结果:与对照组相比较,实验组患者负性情绪发生率较低,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。在实验结果中,实验组患者的护理满意度为27(90.00%),对照组中患者的护理满意度为16(53.33%),两组数据对比差异显著(P<0.05)。结论:在对卵巢囊肿患者进行护理时,将健康教育护理应用于其中,能够获得良好的护理效果,在临床上具有较高的可用性,值得推广。
  【关键词】健康教育护理;卵巢囊肿剝离术;应用效果;护理方案
  【中图分类号】R473 【文献标识码】A
  卵巢囊肿是目前临床上妇科发病率极高的一种病症,如果患者不能及时且早期的接受治疗,就很容易导致患者出现其他并发症,而影响患者的生活质量和生命健康。健康教育护理是一种将相关资料和文献应用于患者护理工作中的护理方式,有助于保证在护理工作中各项护理操作得到文献支持,使护理工作更加具有科学性[2]。探究在对卵巢囊肿患者进行护理时,选择健康教育护理的效果,分析临床可用性,现总结如下。
  1一般资料与方法
  1.1一般资料
  将2019年5月至2020年5月作为研究时段,录入该时段我院资料库中登记有效的卵巢囊肿患者的基本资料60例作为实验样本,根据患者入院顺序,将其均分为对照组与实验组,单组样本量设置为30;对照组患者年龄介于46-63岁之间,平均年龄(51.8±5.4)岁;实验组中患者年龄介于43-62岁之间,平均年龄(52.2±5.8)岁。
  将患者资料录入Excel表格后进行资料分析,我院统计学人员分析患者资料,确认患者资料可比其良好后录入研究(P>0.05)。
  1.2方法
  对照组实行健康宣传教育、手术前事宜嘱咐、心理疏导等常规护理。
  实验组实行健康教育护理:
  1.2.1 针对性健康教育
  在进行针对性健康教育时,需要根据患者的具体状况以及对健康知识的认知进行合理的健康教育,如果患者对于疾病存在模糊认知的情况,护理人员可以予以指导,避免患者对于疾病产生错误认知,也可以向科室内的患者发放对应的宣传手册,使患者对于疾病的相关知识以及愈后状况有良好的认知,同时通过针对性健康教育,还能够使患者了解在康复期间的各种注意事项。
  1.2.2 心理护理
  在对患者进行心理教育时,需要注重于可视化健康教育的应用模式,传统的心理护理主要是护理人员直接与患者进行积极沟通,了解患者的心理诉求,而在可视化健康教育的背景下,医务人员可以给予患者足够的网络支持和心理支持,可以添加患者的微信好友,并且每日通过微信的方式对患者进行叮嘱和嘘寒问暖,这样能够使患者得到一定的关爱,通过潜移默化的形式来对患者进行心理护理。而在对患者进行面对面的心理干预时,需要选择启发性沟通的方式与患者进行交流,这种方式能够帮助患者养成良好的生活习惯,而在对患者进行护理方案的讲解时,需要使患者了解健康知识,这样能够使患者的治疗依从性得到提高。
  1.3 评价标准
  手术并发症记录包括:焦虑、抑郁、恐惧。
  对所有患者的护理满意度进行记录,分析组间差异。
  1.4 统计学方法
  本次研究中实验数据录入Excel表格进行数据记录,采用公式以及函数进行统计分析,并选择SPSS21.00 for windows开展资料统计,统计学分析数据T值应用于计量数据检验,卡方值应用于检验实验中计数数据,对数据结果与P值进行对比,P<0.05则说明统计学意义存在。
  2结果
  2.1 两组患者负性情绪发生率比较
  在本次研究结果中,实验组患者的并发症发生率为13.33%,其数据相较于对照组患者的40.00%来说明显更低,数据组间差异显著。(P<0.05)。
  2.2 两组患者的护理满意度对比
  在实验结果中,实验组患者的护理满意度为27(90.00%),对照组中患者的护理满意度为16(53.33%),两组数据对比差异显著(P<0.05)。
  3讨论
  腹腔镜技术在目前临床上属于一种新型手术方案,这种手术已经广泛应用于临床的治疗中,但这种治疗方案依旧属于一种有创治疗方案,如果不能得到及时有效的护理,则会导致患者的病情无法得到有效的控制。故而在对患者进行护理时,选择一种有效及安全的护理方案是保证患者康复的关键。
  健康教育护理已在临床上属于一种现代化的护理方案[3],主要是指将临床护理经验和科研结论作为理论指导,为患者提供相应的护理工作,保证在开展各项护理操作时,都能够得到对应的理论支持,进而为患者制定个性且科学的护理路径。健康教育护理的开展不仅能够有助于改善患者的治疗效果,还能够控制患者在治疗期间的并发症发生率,能够大大提高患者对护理工作的满意度,具有较高的可用价值。
  综上所述,在对卵巢囊肿患者进行护理时,将健康教育护理应用于其中,能够获得良好的护理效果,在临床上具有较高的可用性,值得推广。
  参考文献:
  [1]胡正群,刘吉艳,王莎.延续性护理对卵巢囊肿剥除术患者术后妊娠及生活幸福感的影响[J].贵州医药,2019,43(11):1839-1841.
  [2]宫宝凤.个体化的细节护理应用于卵巢囊肿的临床效果观察[J].中国现代药物应用,2019,13(03):212-214.
  [3]王喜珍,刘小丽.围手术强化护理在腹腔镜下卵巢囊肿剥除术中的作用[J].中外女性健康研究,2019(02):139-140.
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