北京地区2001-2010年MSM人群HIV感染状况及综合干预模式的探讨

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【摘要】班级管理是身为教师的我们需要终身学习的一个课题,尤其是对于班级中的“调皮”学生,教师一定要有方法的并且有针对性的进行疏导和教育。本文从“调皮”学生的行为以及性格为出发点,指出学生“调皮”的原因,并且结合实际案例进行分析,如何有效管理班级中的“调皮”学生。  【关键词】“调皮”学生 管理 宽容 赏识  【中图分类号】G455【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)45-0
【摘要】在我国实行九年制义务教育的过程中,由于个体的差异性,一个班级的同学学习能力参差不齐的现象十分常见,那么如何将集体教学和个人因材施教结合起来,就是我国现阶段教育事业面临的一大难题。本文从分层教学法在小学数学教学中的运用现状入手,分析其实行的意义与优化措施。  【关键词】分层教学 因材施教 能力提升  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)45-