【摘 要】
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部分非英语专业专科生英语基础欠佳,学习兴趣不高。本文拟从提高课堂导入技巧方面来激发这类学生学习的兴趣,从而达到提高他们学习效率,增强教学效果的目的。
Some non-Engl
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部分非英语专业专科生英语基础欠佳,学习兴趣不高。本文拟从提高课堂导入技巧方面来激发这类学生学习的兴趣,从而达到提高他们学习效率,增强教学效果的目的。
Some non-English majors have poor English foundation and are not interested in learning. This article intends to stimulate the interest of such students in the aspects of improving the classroom introduction skills so as to improve their learning efficiency and enhance the teaching effect.
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