【摘 要】
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随着我国高等学校文化多元化和教育信息化的深入发展互联网F大数据”的教育新时代已经来临。如何紧握我国高等学校教育管理中立德树人的根本理念,深入贯彻落实高校对学生核心
【基金项目】
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黑龙江省教育规划课题"基于学生核心素养分解指标体系的高校互联网+大数据教育研究"(课题编号:GJ20170043)
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随着我国高等学校文化多元化和教育信息化的深入发展互联网F大数据”的教育新时代已经来临。如何紧握我国高等学校教育管理中立德树人的根本理念,深入贯彻落实高校对学生核心素养的培养,是目前高校大数据教育背景下亟待研究的问题,也是我国高校教育和管理的核心目标。因此9探究学生核心素养培养的科学方法、建立基于学生核心素养的教育管理机制,对于提高学生的综合能力、加强高校教育的科学性和有效性具有重要意义。文章结合“互联网+”背景下高校大数据教育的优势与特点,将《中国学生发展核心素养》指标内要求落实到高校的各项具体教育和管理
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