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游戏是幼儿园的基本活动,越来越多的教师开始关注游戏的设计与开发。但是教师在组织游戏时,常常会发现自己精心准备的游戏幼儿并不欢迎,他们会自发地玩些新的游戏,那么对于幼儿的自发性游戏,我们教师该做些什么以支持幼儿的发展,本文以大班角色游戏蛋糕坊中的自发性游戏"蛋糕坊里来了小偷"为例,谈谈幼儿自发性游戏中教师的支持策略。