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【摘要】高密市第二实验小学，小学生电脑制作成绩斐然，连续三年荣获全国一等奖，总结认为：这是校长、教师、学生特别关注的结果，是集体智慧的结晶。
【关键词】小学生电脑制作 校长 教师 学生 关注
The “three attentions” accomplishes the “triple crown”
Su Peisen
【Abstract】The pupil computer execution grade of the second experimental elementary school in the city, Gaomi, is very brilliant and has won the nationwide blue ribbon in the three years. Having summarized it, we can see that is the result of the special attention combining from the headmaster, teachers and students and is the crystal of the collectivity wisdom.
【Keywords】Pupil computer executionHeadmasterTeacherStudentAttention
山东省高密市第二实验小学，是一所省级规范化学校，省级教学师范校，省级计算机教学先进学校。近年来，学校在扎实推进素质教育的同时，十分关注学生电脑制作活动的开展，并且取得了令人瞩目的成绩：2005年王子林、马贝贝合作的电子报刊《亲情园》获全国一等奖；2006年张众音制作的《泥玩》，王宇制作的《创新地带》分别荣获全国一、二等奖；2007年逄文龙制作的《从零开始》，刘洋彤、乔仑合作的《绣趣》分别荣获全国一、二等奖。
回顾这“三连冠”的获得，大家一致认为这是“三关注”的必然结果，是集体智慧的结晶。
1．校长关注，为电脑制作活动安装了助推器。学校工作千头万绪，无一不牵动着校长的心，可实践证明，任何一项成绩的取得，都离不开校长的倾情关注，中小学生电脑制作活动的开展更是如此。
1．1制度保证。为了使电脑制作活动扎实有效地开展起来，学校组建了由校长任组长，分管校长任副组长的“电脑制作领导小组”具体组织和指导电脑制作活动；每隔三年制定一次“电脑制作三年规划”，每学年都根据规划制定切实可行的年度制作计划；每学年召开三次电脑制作专题会议，一是年初的电脑制作调度会，提出具体要求，安排制作计划。二是优秀电脑作品评选会，对评出的优秀作品，提出修改意见进行反复修改。三是总结表彰会，对成绩突出的进行总结表彰，让获奖的辅导教师和小作者介绍其经验和体会，以利再战；建立健全了电脑制作奖惩制度，对取得优异成绩的教师和学生进行物质精神双奖励。
1．2财力保证。为了为电脑制作提供方便，学校投资10多万元，安装了带有高亮度投影仪的电脑制作活动专用教室；投资5万多元配备了用于活动拍摄的数码相机和摄相机；购买了历年全国优秀作品集锦和制作需要的所有软件；安排有关教师外出学习培训，提高辅导教师的自身素质，外出的费用实报实销；只要制作活动需要，学校在财力上全力支持，要钱有钱，需车派车，真可谓一路绿灯。
1．3督促检查是电脑制作的助推器。一提起电脑制作取得的成就，老师们都念念不忘校长的督促检查。每当安排好制定计划之后，辅导老师们是既怕见校长又想见校长，怕的是一旦遇到校长，必然就会询问电脑制作的进展情况，有眉目了的还好，没有眉目的还真够紧张的；想见校长的都是初见成效了，想听听校长的高见。你想，校长对电脑制作如此关注，辅导教师能不关注？孩子们能不关注？
2．教师关注，为电脑制作提供了技术保证。二实小有着一支团结敬业的教师团队，其中的四名微机教师就是这一团队的缩影，他（她）们善于学习，勤于探索，有着一整套娴熟的电脑制作技术，他们四人都是市级信息技术教学能手。为了跟上飞速发展的信息技术，在教学之余，不忘充电学习，凡是省、市、县组织的培训班，总是积极参加，认真学习；为了将电脑制作活动开展得有声有色，在全面铺开的前提下，组建了“电脑制作俱乐部”，吸收三年级以上的电脑爱好者参加，每周有三个课外活动时间，在“电脑制作网络教室”里开展制作活动。其活动重点主要是以下几个方面：
2．1指导学生选题。搞电脑制作，选题至关重要，有一个好的选题，就等于成功了一半。归纳起来作品的选题要做到“三贴近”，一是贴近社会生活，是社会生活的典型反映；二是贴近学校生活，是学校生活的一个侧面；三是贴近学生生活，必须是孩子们的心声。选题切忌大而空，要小而实，要挖掘得广，探索得深，发现那些常人还没发现的问题，让地下的金子发出光来。
2．2指导学生排版设计。有了好的选题，好的素材，这很重要，可更重要的是排版设计，尤其是电子报刊，其作品要图文并茂，要生动活泼，要富有儿童情趣，要风格一致，那可不是一挥而就之事，要深思熟虑，要绞尽脑汁，还要反复修改，这一过程是整个电脑制作的重头戏，必须精雕细啄，指导教师既要大面上把握，又要具体跟踪指导。
2．3指导学生巧妙地使用制作软件。搞电脑制作离不开制作软件，编排设计要用到“powerpoint”；文字处理要用到“Macromedra Fireworks”；图片处理要用到“Photoshop”。这些软件必须让学生熟练掌握，巧妙运用。有时还要指导学生创造性地运用一些新手段，如制作电子报刊《泥玩》时，辅导教师就建议运用视频，再现当时的制作场面，果然收到了意想不到的效果，受到了专家的好评。
3．学生关注，使电脑制作成绩斐然。学生是电脑制作活动的主角，校长的关注，教师的关注，目的只有一个，那就是引起学生的高度关注。二实小的学生对电脑制作走过了一条“不太关注——关注——高度关注”的路，现在不少电脑爱好者，对电脑制作都产生了浓厚的兴趣。他们关注的焦点主要是以下几个方面：
3．1关注活动。这里的“活动”主要指学校组织开展的各种教育活动，如为了养成学生的感恩意识，学校开展了“亲情作业”活动；为了让学生正确使用“压岁钱”和零花钱开展了“从零开始”活动；为了弘扬民族文化，传承民间艺术开展的“泥塑”、“剪纸”、“扑灰年画”等制作活动；为了养成学生的环保意识，开展的“小园丁”爱花护草美化校园活动等等。
学生在参与活动中，受到了教育，有了收获，产生了感悟。这本身就是电脑制作的美好素材，是无价之宝。连续三年荣获全国一等奖的《亲情园》、《泥玩》、《从零开始》，就是这些活动的集中体现。由此可见，好作品首先要有好的活动、好的素材。
3．2关注学习。电脑俱乐部的成员除跟其他同学一样在微机课上学习相关知识外，每周有三个课外活动时间用于电脑制作软件的学习和操作训练，应该说他们大都能较熟练地运用各类软件处理相关问题。每年全国优秀电脑作品评选之后，评出的优秀电脑作品集锦，学校都进行刻录，让他们人手一份，可以随时进行观看学习，辅导教师与他们一起进行反复的点评、借鉴，使他们的制作水平不断提高，持续发展。
3．3把握好电脑制作的“四步曲”。制作一份优秀的电脑作品，特别是那些能在全国获一、二等奖的作品，是很不容易的，除了要具备较高的制作水平，还必须有充足的时间和精力，这在平时的学习过程中是很难完成的。二实小的小作者们采用“四步曲”，使这些问题迎刃而解。
第一步，在活动中积累。就是说在日常的学习生活中，特别是在积极参加一些专题活动的时候，一方面要积极参入活动，用心发现，用心感悟；另一方面要随时注意积累，积累活动过程的资料。主要包括文字资料和音像资料，因为正是这些活动过程中的资料，才是以后进行电脑制作的生动的、宝贵的素材，才是作品的支撑材料。
第二步，暑假中制作。每年暑假都有近两个月的时间，这是进行电脑制作的黄金时间。他们利用假期，整理平时积累的素材，补充一些平日没法进行的诸如调查、采访、拍摄、录像等活动，然后运用辅导老师教给的方法进行编排设计，按照自己的思路，运用有关软件制作出作品的初稿。
第三步，暑假后补充完善。开学后将作品初稿中不完善的地方以及缺少的材料，利用空闲时间进行补充完善，因为有些事情单靠一两个人是很难完成的。这段时间最大的优势是在辅导老师的具体辅导下有的放矢地进行，其效果是可想而知的。
第四步，寒假中修改提高。经过初稿制作、补充完善，又有了辅导老师的修改意见。正好利用寒假这一大好时机，静下心来进行修改。经过这四大步，作品就会变得图文并茂、生动活泼、合乎规范、新颖别致。创作出优秀作品也就不足为奇了。
【关键词】小学生电脑制作 校长 教师 学生 关注
The “three attentions” accomplishes the “triple crown”
Su Peisen
【Abstract】The pupil computer execution grade of the second experimental elementary school in the city, Gaomi, is very brilliant and has won the nationwide blue ribbon in the three years. Having summarized it, we can see that is the result of the special attention combining from the headmaster, teachers and students and is the crystal of the collectivity wisdom.
【Keywords】Pupil computer executionHeadmasterTeacherStudentAttention
山东省高密市第二实验小学，是一所省级规范化学校，省级教学师范校，省级计算机教学先进学校。近年来，学校在扎实推进素质教育的同时，十分关注学生电脑制作活动的开展，并且取得了令人瞩目的成绩：2005年王子林、马贝贝合作的电子报刊《亲情园》获全国一等奖；2006年张众音制作的《泥玩》，王宇制作的《创新地带》分别荣获全国一、二等奖；2007年逄文龙制作的《从零开始》，刘洋彤、乔仑合作的《绣趣》分别荣获全国一、二等奖。
回顾这“三连冠”的获得，大家一致认为这是“三关注”的必然结果，是集体智慧的结晶。
1．校长关注，为电脑制作活动安装了助推器。学校工作千头万绪，无一不牵动着校长的心，可实践证明，任何一项成绩的取得，都离不开校长的倾情关注，中小学生电脑制作活动的开展更是如此。
1．1制度保证。为了使电脑制作活动扎实有效地开展起来，学校组建了由校长任组长，分管校长任副组长的“电脑制作领导小组”具体组织和指导电脑制作活动；每隔三年制定一次“电脑制作三年规划”，每学年都根据规划制定切实可行的年度制作计划；每学年召开三次电脑制作专题会议，一是年初的电脑制作调度会，提出具体要求，安排制作计划。二是优秀电脑作品评选会，对评出的优秀作品，提出修改意见进行反复修改。三是总结表彰会，对成绩突出的进行总结表彰，让获奖的辅导教师和小作者介绍其经验和体会，以利再战；建立健全了电脑制作奖惩制度，对取得优异成绩的教师和学生进行物质精神双奖励。
1．2财力保证。为了为电脑制作提供方便，学校投资10多万元，安装了带有高亮度投影仪的电脑制作活动专用教室；投资5万多元配备了用于活动拍摄的数码相机和摄相机；购买了历年全国优秀作品集锦和制作需要的所有软件；安排有关教师外出学习培训，提高辅导教师的自身素质，外出的费用实报实销；只要制作活动需要，学校在财力上全力支持，要钱有钱，需车派车，真可谓一路绿灯。
1．3督促检查是电脑制作的助推器。一提起电脑制作取得的成就，老师们都念念不忘校长的督促检查。每当安排好制定计划之后，辅导老师们是既怕见校长又想见校长，怕的是一旦遇到校长，必然就会询问电脑制作的进展情况，有眉目了的还好，没有眉目的还真够紧张的；想见校长的都是初见成效了，想听听校长的高见。你想，校长对电脑制作如此关注，辅导教师能不关注？孩子们能不关注？
2．教师关注，为电脑制作提供了技术保证。二实小有着一支团结敬业的教师团队，其中的四名微机教师就是这一团队的缩影，他（她）们善于学习，勤于探索，有着一整套娴熟的电脑制作技术，他们四人都是市级信息技术教学能手。为了跟上飞速发展的信息技术，在教学之余，不忘充电学习，凡是省、市、县组织的培训班，总是积极参加，认真学习；为了将电脑制作活动开展得有声有色，在全面铺开的前提下，组建了“电脑制作俱乐部”，吸收三年级以上的电脑爱好者参加，每周有三个课外活动时间，在“电脑制作网络教室”里开展制作活动。其活动重点主要是以下几个方面：
2．1指导学生选题。搞电脑制作，选题至关重要，有一个好的选题，就等于成功了一半。归纳起来作品的选题要做到“三贴近”，一是贴近社会生活，是社会生活的典型反映；二是贴近学校生活，是学校生活的一个侧面；三是贴近学生生活，必须是孩子们的心声。选题切忌大而空，要小而实，要挖掘得广，探索得深，发现那些常人还没发现的问题，让地下的金子发出光来。
2．2指导学生排版设计。有了好的选题，好的素材，这很重要，可更重要的是排版设计，尤其是电子报刊，其作品要图文并茂，要生动活泼，要富有儿童情趣，要风格一致，那可不是一挥而就之事，要深思熟虑，要绞尽脑汁，还要反复修改，这一过程是整个电脑制作的重头戏，必须精雕细啄，指导教师既要大面上把握，又要具体跟踪指导。
2．3指导学生巧妙地使用制作软件。搞电脑制作离不开制作软件，编排设计要用到“powerpoint”；文字处理要用到“Macromedra Fireworks”；图片处理要用到“Photoshop”。这些软件必须让学生熟练掌握，巧妙运用。有时还要指导学生创造性地运用一些新手段，如制作电子报刊《泥玩》时，辅导教师就建议运用视频，再现当时的制作场面，果然收到了意想不到的效果，受到了专家的好评。
3．学生关注，使电脑制作成绩斐然。学生是电脑制作活动的主角，校长的关注，教师的关注，目的只有一个，那就是引起学生的高度关注。二实小的学生对电脑制作走过了一条“不太关注——关注——高度关注”的路，现在不少电脑爱好者，对电脑制作都产生了浓厚的兴趣。他们关注的焦点主要是以下几个方面：
3．1关注活动。这里的“活动”主要指学校组织开展的各种教育活动，如为了养成学生的感恩意识，学校开展了“亲情作业”活动；为了让学生正确使用“压岁钱”和零花钱开展了“从零开始”活动；为了弘扬民族文化，传承民间艺术开展的“泥塑”、“剪纸”、“扑灰年画”等制作活动；为了养成学生的环保意识，开展的“小园丁”爱花护草美化校园活动等等。
学生在参与活动中，受到了教育，有了收获，产生了感悟。这本身就是电脑制作的美好素材，是无价之宝。连续三年荣获全国一等奖的《亲情园》、《泥玩》、《从零开始》，就是这些活动的集中体现。由此可见，好作品首先要有好的活动、好的素材。
3．2关注学习。电脑俱乐部的成员除跟其他同学一样在微机课上学习相关知识外，每周有三个课外活动时间用于电脑制作软件的学习和操作训练，应该说他们大都能较熟练地运用各类软件处理相关问题。每年全国优秀电脑作品评选之后，评出的优秀电脑作品集锦，学校都进行刻录，让他们人手一份，可以随时进行观看学习，辅导教师与他们一起进行反复的点评、借鉴，使他们的制作水平不断提高，持续发展。
3．3把握好电脑制作的“四步曲”。制作一份优秀的电脑作品，特别是那些能在全国获一、二等奖的作品，是很不容易的，除了要具备较高的制作水平，还必须有充足的时间和精力，这在平时的学习过程中是很难完成的。二实小的小作者们采用“四步曲”，使这些问题迎刃而解。
第一步，在活动中积累。就是说在日常的学习生活中，特别是在积极参加一些专题活动的时候，一方面要积极参入活动，用心发现，用心感悟；另一方面要随时注意积累，积累活动过程的资料。主要包括文字资料和音像资料，因为正是这些活动过程中的资料，才是以后进行电脑制作的生动的、宝贵的素材，才是作品的支撑材料。
第二步，暑假中制作。每年暑假都有近两个月的时间，这是进行电脑制作的黄金时间。他们利用假期，整理平时积累的素材，补充一些平日没法进行的诸如调查、采访、拍摄、录像等活动，然后运用辅导老师教给的方法进行编排设计，按照自己的思路，运用有关软件制作出作品的初稿。
第三步，暑假后补充完善。开学后将作品初稿中不完善的地方以及缺少的材料，利用空闲时间进行补充完善，因为有些事情单靠一两个人是很难完成的。这段时间最大的优势是在辅导老师的具体辅导下有的放矢地进行，其效果是可想而知的。
第四步，寒假中修改提高。经过初稿制作、补充完善，又有了辅导老师的修改意见。正好利用寒假这一大好时机，静下心来进行修改。经过这四大步，作品就会变得图文并茂、生动活泼、合乎规范、新颖别致。创作出优秀作品也就不足为奇了。