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从事小学教育数载，近期我又积极参加了教师个人课题研究，认真、深刻地对小学生综合素质评价进行了探讨与研究，现就研讨过程中的成果及积累的经验介绍如下：
循序渐进，促学生提高综合素质
【摘 要】
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从事小学教育数载，近期我又积极参加了教师个人课题研究，认真、深刻地对小学生综合素质评价进行了探讨与研究，现就研讨过程中的成果及积累的经验介绍如下：
【机 构】
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河北省晋州市实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年5期
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