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摘 要：在新课程标准的实施下，在初中体育教学中，创新性教学方法的使用不仅能够使学生的身体素质得到全面、健康的发展，也能够使初中体育拥有更好的发展前景。本文主要对初中体育教学的特点进行了简要的分析，并阐述了创新性教学在初中体育教学中所起的作用，最后论述了在初中体育教学中实施创新性教学的方法。
关键词：初中体育；教学方法；创新性教学；实施策略
初中体育教学的质量，对学生身体素质和心理素质的提高有着极大的影响。而为了提高初中体育教学质量，教师必须采用适宜的方法进行教学，并让学生真正认识到体育教学的意义所在。创新性教学方法在初中体育教学中的高效应用，不仅能够提高学生的创新能力和创新思维，也能够调节体育教学的氛围，这对学生身心素质的全面提升有着极为重要的意义。
一、初中体育教学的特点
随着新课程标准的实施，初中体育教学不再是进行强制性的灌输教学，对激发学生学习体育的积极性越来越重视。现如今，在初中体育教学中，教师越来越重视教学方法的新颖，这也使得体育教师更加重视对教学方法进行创新。在初中体育教学中，教师加强与学生之间的互动交流，不仅能够激发学生学习体育的积极性，也能够使学生主动地参与到体育学习中去。在新课程标准下，初中体育教学的特点是教学方式要新颖，以激发学生的学习积极性为主。因此，在体育教学过程中，教师需要将学生作为教学的主体，并依据学生的运动习惯开展体育教学，同时培养学生的锻炼意识，让学生能够在学习体育的时候建立自信心，这种教学方法能够使学生更加积极、主动地参与到体育学习中去。
二、创新性教学在初中体育教学中所起的作用
在初中教育教学中，体育教学起着极为重要的作用，这门课程的教学质量对学生身心素质的全面增强有着极大的帮助。然而，在当前初中体育教学中，还存在一些有待解决的问题，特别是教学方法的不科学、不适宜。在初中体育教学中，传统教学方法往往过于重视教材，且使用强制性的灌输方式向学生传授体育知识和技巧，这种教学方法只能取得一定的短期效果，对促使学生形成长期的锻炼习惯不是十分有利。在这种教学环境下，学生的身体素质和心理素质都无法得到有效的提高，学生的创新思维和创新能力的提高也会受到限制，同时学生对学习体育也会失去兴趣。因此，为了使初中体育教学能够取得更好的效果，教学质量和效率能够得到有效的提高，教师需要重视创新性教学方法的应用。因为在初中体育教学中，创新性教学方法的使用不仅能够激发学生学习体育的积极性，也能够让学生主动地参与到体育学习中去，并在此基础上培养学生的锻炼意识，增强学生的创新思维和能力，这对学生身体素质与心理素质实现全面、健康的发展有着极大的帮助。
三、在初中体育教学中实施创新性教学的方法
1.创设适宜的教学环境
在初中体育教学中，适宜的教学环境不仅能够更好地活跃教学氛围，也能够提高创新性教学方法的实施质量，这对学生身体素质的增强有着极大的帮助。在适宜的教学环境下应用创新性教学方法进行体育教学，需要学生的心理素质达到一定的标准，同时学生必须主动地参与到体育教学中去。因此，为了实现这一目标，教师必须对创新性教学方法的实施侧重点很好地掌握，并培养学生的锻炼意识，激发学生学习体育的积极性，以便使学生能够对学习体育产生浓厚的兴趣，从而确保创新性教学法的应用能够有效地提高初中体育教学的质量和效率。
此外，在体育教学过程中，教师依据创新性教学法的实施特点，创设适宜的教学环境，并依据该类教学环境进行体育教学，突破传统教学方法对体育教学的限制，可以有效地激发学生学习体育的积极性。同时，在教学过程中，教师适当地提出一些问题，或开展有些体育竞争比赛，不仅能够活跃体育课堂的教学氛围，对教学环境的创设也有着极为有利的帮助，而且也能够增强学生的竞争意识，这对学生身心素质实现全面、健康的发展极为有利。
2.创新体育教学内容
在初中体育教学中，对教学内容进行创新，突破传统教学内容所带来的限制，不仅能够使体育教学内容变得更加新颖，也能够提高创新性教学方法的应用效果。但是，在创新体育教学内容的时候，教师必须依据一定的原则进行创新；并且，内容创新要有一定的目标，要符合相应的标准和程序。在体育教学中，教师只有根据不同教学时期的教学特点，对教学内容进行适宜的创新，确保教学内容符合相应的教学特点，创新性教学法在初中体育教学中的使用才能取得更好的成效。
参考文献：
[1]刘金明.新课标理念下初中体育的创新性教学研究[J].Course Education Research，2014（9）.
[2]张曦.新课改下初中体育创新性教学的策略探讨[J].文体用品与科技，2014（2）.
[3]龙少辉.新课改下初中体育教学方法策略的探讨[J].新课程（上），2013，9（9）.
作者简介：徐江（1966— ），男，内蒙古包头人，本科学历，中学初级教师，研究方向：中学政治教学。
关键词：初中体育；教学方法；创新性教学；实施策略
初中体育教学的质量，对学生身体素质和心理素质的提高有着极大的影响。而为了提高初中体育教学质量，教师必须采用适宜的方法进行教学，并让学生真正认识到体育教学的意义所在。创新性教学方法在初中体育教学中的高效应用，不仅能够提高学生的创新能力和创新思维，也能够调节体育教学的氛围，这对学生身心素质的全面提升有着极为重要的意义。
一、初中体育教学的特点
随着新课程标准的实施，初中体育教学不再是进行强制性的灌输教学，对激发学生学习体育的积极性越来越重视。现如今，在初中体育教学中，教师越来越重视教学方法的新颖，这也使得体育教师更加重视对教学方法进行创新。在初中体育教学中，教师加强与学生之间的互动交流，不仅能够激发学生学习体育的积极性，也能够使学生主动地参与到体育学习中去。在新课程标准下，初中体育教学的特点是教学方式要新颖，以激发学生的学习积极性为主。因此，在体育教学过程中，教师需要将学生作为教学的主体，并依据学生的运动习惯开展体育教学，同时培养学生的锻炼意识，让学生能够在学习体育的时候建立自信心，这种教学方法能够使学生更加积极、主动地参与到体育学习中去。
二、创新性教学在初中体育教学中所起的作用
在初中教育教学中，体育教学起着极为重要的作用，这门课程的教学质量对学生身心素质的全面增强有着极大的帮助。然而，在当前初中体育教学中，还存在一些有待解决的问题，特别是教学方法的不科学、不适宜。在初中体育教学中，传统教学方法往往过于重视教材，且使用强制性的灌输方式向学生传授体育知识和技巧，这种教学方法只能取得一定的短期效果，对促使学生形成长期的锻炼习惯不是十分有利。在这种教学环境下，学生的身体素质和心理素质都无法得到有效的提高，学生的创新思维和创新能力的提高也会受到限制，同时学生对学习体育也会失去兴趣。因此，为了使初中体育教学能够取得更好的效果，教学质量和效率能够得到有效的提高，教师需要重视创新性教学方法的应用。因为在初中体育教学中，创新性教学方法的使用不仅能够激发学生学习体育的积极性，也能够让学生主动地参与到体育学习中去，并在此基础上培养学生的锻炼意识，增强学生的创新思维和能力，这对学生身体素质与心理素质实现全面、健康的发展有着极大的帮助。
三、在初中体育教学中实施创新性教学的方法
1.创设适宜的教学环境
在初中体育教学中，适宜的教学环境不仅能够更好地活跃教学氛围，也能够提高创新性教学方法的实施质量，这对学生身体素质的增强有着极大的帮助。在适宜的教学环境下应用创新性教学方法进行体育教学，需要学生的心理素质达到一定的标准，同时学生必须主动地参与到体育教学中去。因此，为了实现这一目标，教师必须对创新性教学方法的实施侧重点很好地掌握，并培养学生的锻炼意识，激发学生学习体育的积极性，以便使学生能够对学习体育产生浓厚的兴趣，从而确保创新性教学法的应用能够有效地提高初中体育教学的质量和效率。
此外，在体育教学过程中，教师依据创新性教学法的实施特点，创设适宜的教学环境，并依据该类教学环境进行体育教学，突破传统教学方法对体育教学的限制，可以有效地激发学生学习体育的积极性。同时，在教学过程中，教师适当地提出一些问题，或开展有些体育竞争比赛，不仅能够活跃体育课堂的教学氛围，对教学环境的创设也有着极为有利的帮助，而且也能够增强学生的竞争意识，这对学生身心素质实现全面、健康的发展极为有利。
2.创新体育教学内容
在初中体育教学中，对教学内容进行创新，突破传统教学内容所带来的限制，不仅能够使体育教学内容变得更加新颖，也能够提高创新性教学方法的应用效果。但是，在创新体育教学内容的时候，教师必须依据一定的原则进行创新；并且，内容创新要有一定的目标，要符合相应的标准和程序。在体育教学中，教师只有根据不同教学时期的教学特点，对教学内容进行适宜的创新，确保教学内容符合相应的教学特点，创新性教学法在初中体育教学中的使用才能取得更好的成效。
参考文献：
[1]刘金明.新课标理念下初中体育的创新性教学研究[J].Course Education Research，2014（9）.
[2]张曦.新课改下初中体育创新性教学的策略探讨[J].文体用品与科技，2014（2）.
[3]龙少辉.新课改下初中体育教学方法策略的探讨[J].新课程（上），2013，9（9）.
作者简介：徐江（1966— ），男，内蒙古包头人，本科学历，中学初级教师，研究方向：中学政治教学。