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施教之法,在于巧妙。心理效应是一种特殊心理现象,智慧的将其运用到纷繁复杂的班级管理中,获得学生的心理认同,可有效激发学生动力,营造良好氛围,提高教育实效,促进学生健康成长。基于此,本文就心理效应在小学班级发展建设中的妙用展开探讨,以期能发挥心理效应的积极影响,实现学生自主管理、自我约束、自我完善。