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语言焦虑是近年来教育工作者较关注的话题。本文着眼语言焦虑的成因，对高职院校英语口语教学的影响以及解决对策，旨在突破这一难题，给英语口语教学带来新的转机。
高职院校英语口语教学中的语言焦虑对策研究
【摘 要】
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语言焦虑是近年来教育工作者较关注的话题。本文着眼语言焦虑的成因，对高职院校英语口语教学的影响以及解决对策，旨在突破这一难题，给英语口语教学带来新的转机。
【机 构】
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四川科技职业学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年9期
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