让教育走进学生的生命世界

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教育的起点和旨归是人的生命,我国新一轮基础教育课程改革的生成性、丰富性、复杂性深刻揭示了其内在的生命性。课程标准的“三个维度”就体现了生命发展的三个统一:知识与能力的统一,过程与方法的统一,情感态度与价值观的统一。正是从这个意义上说,教育要走进学生的生命世界。 The starting point and purpose of education are human lives. The generation, richness and complexity of the new round of basic education curriculum reform in our country reveal its inherent vitality. The “three dimensions” of the curriculum standard embody the three unification of life development: the unification of knowledge and ability, the unification of process and method, the unification of emotion attitude and values. It is in this sense that education should enter the life world of students.
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