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伴随着新一轮教学改革的实施,新的教学行为,新的教育方式,新的,教学手段使音乐教学呈现出一派生机勃勃的景象.一些内容丰富,形式多样的"公开课"、"展示课"、"优质课"、"研讨课"层出不穷,使音乐课堂变得充满生机与活力.但在丰富多彩的个性化教学外表下,我们的音乐课似乎出现了一些问题:音乐课中的"音乐"变得越来越少了.……