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写作是一种充满创造性的表现思维活动。文章是思维的果实。然而，多少年来，我们的写作教学，却忽视了思维的培养，以致造成学生少年老成的“八股”文风。我们称这种思维定势为封闭型低层次求同思维。因此，要把创造性逆向思维引进到作文教学来。
逆向思维与作文教学
【摘 要】
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写作是一种充满创造性的表现思维活动。文章是思维的果实。然而，多少年来，我们的写作教学，却忽视了思维的培养，以致造成学生少年老成的“八股”文风。我们称这种思维定势为封闭型
【机 构】
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河南省平舆县万金店小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年34期
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