【摘 要】
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作为基层的教育工作者,从学校(一)自己的优势与特点,逐步形成的独特的、不同于其他学校的教育模式.(二)特色教育的条件及建设实施特色教育,并非所有的学校都能办到,它需要具
【机 构】
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天津市第六中学,天津,300000
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作为基层的教育工作者,从学校(一)自己的优势与特点,逐步形成的独特的、不同于其他学校的教育模式.(二)特色教育的条件及建设实施特色教育,并非所有的学校都能办到,它需要具备一定的文化环境和其他必备条件.(三)目标的选定与计划实施,选定特色教育的培养目标,实际上也是确立学校改革和发展的重点.(四)特色教育是一项艰苦而又细致的系统工程.特色的形成需要学校作长期艰苦的努力,不能一蹴而就.我将对学校学生教育规划、工作实际操作、学生特长引导三部分进行总结和分析,以阐述以“体育特长”为“特色”实现学生全面发展"的点滴体会.
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