论文部分内容阅读
信息技术的发展越来越快,而初中生的作文水平却一直停滞不前。每次提起作文,学生就会产生畏惧感,不知道如何下笔,不知道如何描述细节等问题,都让初中生的作文水平难以提高,也让初中生作文成为学生与教师心中的顽疾。如何利用信息技术改善初中作文课堂成为现如今教师探索的问题,本文就信息技术的优势,探讨切实提高学生作文水平的策略。