【摘 要】
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建设高品质高中,形成共同的教育信仰、共同的品质愿景是一种基础性、引导性的工作。建设高品质高中,要坚守三个基本原则:巨大的经济投入必须彰显教育性和课程性;学校品质发展
【机 构】
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无锡南外国王国际学校,江苏省天一中学
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建设高品质高中,形成共同的教育信仰、共同的品质愿景是一种基础性、引导性的工作。建设高品质高中,要坚守三个基本原则:巨大的经济投入必须彰显教育性和课程性;学校品质发展必须坚守渐进性原则;高品质高中建设是学校集体行为。江苏省天一中学在高品质高中建设中,以丰富的课程资源支撑了学生个性发展,以适性教育形成了资优学生培养的实践模式,通过聚焦课堂优化了常态课堂教学。
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