【摘 要】
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<正> 一些小学低年级正在试行增加唱游课的计划,摸索符合儿童身心发展的具有时代特点的唱游课形式。唱游课,从内容到形式都高于幼儿园的游戏课,有别于音乐课和体育课,它是这
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<正> 一些小学低年级正在试行增加唱游课的计划,摸索符合儿童身心发展的具有时代特点的唱游课形式。唱游课,从内容到形式都高于幼儿园的游戏课,有别于音乐课和体育课,它是这三者的有机结合。它的特点,是让孩子们充分活动起来,在唱唱,想想、练练的活动中,轻松愉快地掌握儿童歌舞知识和体育基础知识,从而培养学生的乐感、节奏感、协调
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