【摘 要】
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“十三五”以来,对学生英语核心素养的培养,成为英语教学改革的重中之重。在英语核心素养视域之下,对高职学生的英语元认知策略进行研究,对培养高职学生的英语学习能力,提高
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“十三五”以来,对学生英语核心素养的培养,成为英语教学改革的重中之重。在英语核心素养视域之下,对高职学生的英语元认知策略进行研究,对培养高职学生的英语学习能力,提高高职学生的英语学习效率,促进高职学生英语核心素养的养成,都具有进一步的促进作用。因此,该文将在陈述英语核心素养重要性的基础上,对高职学生的英语元认知策略进行研究,以期提升高职学生的英语核心素养,培养全面发展和对社会有用的高职学生。
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