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基于全人教育理论,以人的全面发展为核心,从如何做好学生事务管理工作提升学生整体素质,提高育人质量等方面梳理美国高校学生事务管理的发展历史。探讨如何结合本土实际,借鉴与学习其工作专业化及队伍职业性,指导全方位与个性化的鲜明特点,提升高校学生事务管理工作的精细化与加强队伍的职业性,并把服务管理功能逐步向学习发展功能拓展延伸。