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经济发展带来了许多好处,但也随之产生了一些问题,农村留守儿童在身心发展方面的问题尤为突出。为了更好地促进农村留守儿童身心健康发展,通过对文献资料的阅读、整理和分析,针对农村留守儿童在生理和心理发展过程中出现的现象,从家庭、学校、社会三个层面提出了创设文娱俱乐部、组织监护人教师联合会等共计12项对策,帮助外出务工农民解决和预防农村留守儿童身心发展中可能和已经出现的问题。这些分析和讨论对相关研究者提供一定的参考。