论文部分内容阅读
社会的变迁带来了高等教育的巨大发展.面对新形势,各高等学校纷纷推进与企事业单位的产学研合作.但在产学研基地的建设过程中,由于对基地作用认识不清,因此存在盲建乱上等现象.本文对高等学校产学研基地合作双方的角色、职责、定位和基地工作机制进行了研究,提出了高等学校产学研基地运行的模式.
高等学校产学研基地的运行机制探析
【摘 要】
：
社会的变迁带来了高等教育的巨大发展.面对新形势,各高等学校纷纷推进与企事业单位的产学研合作.但在产学研基地的建设过程中,由于对基地作用认识不清,因此存在盲建乱上等现
【机 构】
：
燕山大学建筑工程与力学学院
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2014年9期
【基金项目】
：
本文是秦皇岛市科学技术研究与发展计划软科学研究计划项目《高等学校产学研基地运行机制研究》（项目编号201101A547）、2012年燕山大学教学改革研究项目《毕业设计和学生专业综合能力培养及实践教学基地建设》（项目编黾g201204）的部分成果.
其他文献
学前教育发展的重点和难点在农村，尤其是欠发达农村。台州市欠发达地区村级学前教育质量低下，只有优化教育资源，提高教学质量，促进学前教育城乡均衡发展，才能满足欠发达农村群众对
摘 要： 构建评价旅游类职业院校学生可雇佣性指标体系，通过问卷，运用定量和定性研究方法分析问卷数据，研究旅游行业对不同类型、层次、专业知识等方面人才的需求特征。针对我国旅游类职业院校教育培养毕业生方面普遍存在重教授知识轻实践教学、培养结构失衡及学生可雇佣性与市场需求特征错位等现实，采用旅游类职业院校“双线制”培养体系，基于与市场需求相匹配的动态循环改进机制，提出提升学生可雇佣性的具体策略。 关
作为大学生活、学习的主要场所，学生公寓是学生管理的组成部分，也是思想政治教育的重要阵地。当前，民族高校学生公寓的管理与思想政治教育存在一定问题，急需从创新管理理念、健全