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目的：观察健康教育在宫颈糜烂患者护理中的应用。方法选取2014年7月～2015年7月我院收治的宫颈糜烂患者60例，将其随机分为对照组与研究组，对照组给予常规护理；研究组给予健康教育护理。对两组患者的护理效果进行分析和对比。结果研究组总有效率为96.7%显著高于对照组的83.3%，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组总满意率为93.3%，高于对照组的86.7%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对宫颈糜烂患者采用健康教育护理方法，效果显著，提高患者的满意度，值得临床推广使用。