高效语文课堂教学之我见

来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuebin0523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学一直戴着“误尽天下苍生”的罪冠,如何提高语文课堂教学的效率,更是教研的重要课题!下面就笔者多年的实践谈几点看法,与同仁一起商榷。
其他文献
采用共沉淀法在溶液中原位合成了季铵盐修饰磷钼酸铵[(NH4)3PMo12O40]纳米微粒,采用透射电子显微镜、X 射线衍射仪、示差扫描热分析仪及热重分析仪等观察分析了表面修饰(NH4)3P
课堂因势利导地提问是教学过程中考查学生学习情况、引发学生探究兴趣、培养学生丰富想象力的重要手段。精心合理的提问,激发了学生的解答欲,而在解答的过程当中,对经验知识和书
考察了直流脉冲电流对H0Cr17Ni6Mn3钢丝拉拔过程中表面摩擦磨损行为的影响,并采用扫描电子显微镜观察分析了拉拔后钢丝的表面形貌.结果表明:在拉拔过程中施加高密度脉冲电流
以大型商业有限元软件NASTRAN为计算平台,提出了基于模态试验结果的2.5维C/SiC复合材料板弹性参数识别方法。基于复合材料板的模态试验结果,采用模型修正的思想构造优化问题,其中
将所合成的乙二胺缩水杨醛Schiff碱铜(Ⅱ)络合物和甘油-聚乙烯微胶囊与超高分子量聚乙烯(UHMWPE)共混制备出改性UHMWPE材料,利用销-盘式摩擦磨损试验机评价Schiff碱铜(Ⅱ)络合物和甘
英语教学中,兴趣是最好的老师,当教学引起学生兴趣时,就能使学生在课堂中集中注意力,认真听课,参与课堂。从而获得较多较牢固的知识技能,并使他们觉得学习不是一件苦事也不是沉重负
为保证玻璃与与索网的协同变形,建立包含玻璃面板、索网、爪件、密封胶的有限元模型,真实反映了单层索网幕墙的传力途径;根据有限元模型,研究玻璃面板对单层索网静力性能和动
进行大跨桥梁地震反应分析时以结构位移反应峰值误差为目标函数,建立求解Rayleigh阻尼系数的优化分析方法。考虑基频模态为结构动力反应的最显著贡献模态,以基频模态阻尼比等
为定量分析点式火工分离装置冲击载荷作用机制,以典型爆炸螺栓连接结构为对象,分别建立了爆炸过程、应变能释放过程、撞击过程的数值计算模型,分析了分离过程中三种不同的物
针对连续小波变换与Lipschitz指数在识别信号奇异性上的优越性,以裂缝模拟桥梁损伤,提出基于小波变换与Lipschitz指数的损伤识别方法。对损伤结构位移模态进行小波变换,用小