两种缝合技术对形成剖宫产子宫切口疤痕憩室的比较

来源 :昆明医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjie16
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较全层缝合法(包括子宫内膜)与分层缝合法(不包括子宫内膜)对形成剖宫产术后子宫切口瘢痕处憩室的差异.方法选择2014年4月至2015年12月在东莞市太平医院及东莞市厚街医院进行产前检查、需要剖宫产分娩的初产妇200例,随机分为观察组和对照组,观察组100例,采用全层缝合法(包括子宫内膜),对照组100例,采用分层缝合法(不包括子宫内膜),比较2组手术后结果和随访结果.结果观察组和对照组分别完成手术100例,平均年龄分别为(25.5±3.2)岁、(26.2±4.2)岁,差异无统计学
其他文献
6月23日,江苏省盐城市阜宁和射阳地区遭遇龙卷风、冰雹等严重灾害,造成大量民房、厂房、学校教室倒塌,截至24日8时,灾害已造成98人死亡、846人受伤。灾情发生后,根据江苏省委
师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,是学校开展教育教学工作的基础。本文从高职院校师生关系存在的问题、影响高职院校师生关系不和谐的因素、以及构建和谐高职院校师
<正> 计算机技术发展迅速,内容博大精深,使我们不可能象对传统技术那样从头到尾去学习其全部内容。但计算机技术的发展也不是一团乱麻,如能较准确地把握其脉络,则对计算机技
“基于项目的学习”模式就是一种全新的教学模式。是建构学习和发现学习在教学中的具体体现。全球越来越多的学校开始构建PBL项目教学,而在基于项目学习中加入合作一竞争性学
受移动网络学习环境中无线网络、移动设备、移动平台等客观条件的制约,以及高职学生学习基础、学习方式、学习习惯、学习动机以及自觉性等的主观因素,导致学生学习成效不一,把控
高中阶段若要较快地提高语言水平和听说读写综合能力,其中阅读能力的提高是必然的。新课标和近几年高考英语试题的命题也体现了这一精髓,一直关注并加强对阅读能力考核的多样性
作为一种基于网络媒介发展和兴盛起来的新型文学类型,读者及由读者为基本单元的市场以网络文学创作者视野中的‘‘他者’’方式影响或作用于网络文学的创作。形成了网络文学的
<正>读了《电脑》杂志95年第三期上刊登的“巧用SETRELATION与JOIN命令”(下面简称“巧用”)一文之后.我觉得要实现文中所要求的重复复制几千条内容相同的文本的目的还有几种
2月27日,工业和信息化部正式向中国电信和中国联通发放“LTE/第四代数字蜂窝移动通信业务(LTE FDD)”经营许可至此,全球TD-LTE和LTE-FDD两种4G网络制式在我国全面铺开,意味着我国电信
<正>VGA单显在许多单位都有配置,配置这样的显示器往往会被BIOS置为MDA显示方式,在配置某些软、硬件时就出现显示混乱.例如在安装宏碁倍速光驱时,屏幕一片混乱,同时死机;但是