【摘 要】
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＜正＞教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第46～47页"综合与实践"。课前思考:生长的课堂应是"鼓舞人心的"——有趣的数学就是"玩";生长的课堂应是"简单而纯粹"——简单到不拒绝任何一个学生的参与;生长的课堂应有"恰当的压力"——给学生带来一种上进的压力。只有这样,学生才能用"心"融入课堂,教师才能真正地问道"生本"。
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＜正＞教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第46～47页"综合与实践"。课前思考:生长的课堂应是"鼓舞人心的"——有趣的数学就是"玩";生长的课堂应是"简单而纯粹"——简单到不拒绝任何一个学生的参与;生长的课堂应有"恰当的压力"——给学生带来一种上进的压力。只有这样,学生才能用"心"融入课堂,教师才能真正地问道"生本"。
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