【摘 要】
：
为避免液氯消毒带来的安全隐患，以江苏某国家级开发区水厂加氯消毒系统升级改造项目为研究对象，采用次氯酸钠代替液氯作为消毒剂，从消毒剂消耗量、余氯及消毒副产物含量等方面进行了对比研究。结果表明：采用两种消毒剂对降低浊度及去除余氯的效果无显著性差异；在同等处理效果下，次氯酸钠和液氯的耗氯量均值分别为14.71 kg/kt和1.47 kg/kt;在分别采用液氯消毒剂和次氯酸钠消毒剂的条件下，三卤甲烷出厂水
论文部分内容阅读
为避免液氯消毒带来的安全隐患，以江苏某国家级开发区水厂加氯消毒系统升级改造项目为研究对象，采用次氯酸钠代替液氯作为消毒剂，从消毒剂消耗量、余氯及消毒副产物含量等方面进行了对比研究。结果表明：采用两种消毒剂对降低浊度及去除余氯的效果无显著性差异；在同等处理效果下，次氯酸钠和液氯的耗氯量均值分别为14.71 kg/kt和1.47 kg/kt;在分别采用液氯消毒剂和次氯酸钠消毒剂的条件下，三卤甲烷出厂水均值分别为379μg/L和253μg/L;与液氯消毒相比，次氯酸钠消毒工艺在一定程度上降低了消毒副产物的产生。
其他文献
蒙顶甘露茶是产自中国雅安的名茶，以其独特的外观、诱人的香气和甘甜鲜爽的滋味倍受人们喜爱。本文综述了蒙顶甘露茶的香气组成、生理功能以及香气成分的检测方法，简要分析了茶叶香气成分在科学研究中可能存在的一些问题，展望了茶香的发展方向，以期拓展蒙顶甘露茶香研发。
＜正＞在上下几千年音乐文化的历史长河中，不同流派的音乐艺术家之间一直都存在着影响者与追随者的关系，同时不同音乐艺术家的音乐作品也存在着相似性和差异性。音乐之间的关联性是很难直观的去展现在人们眼前的，本文将从音乐家作品的角度出发，对比不同音乐家的作品的音乐特征以及人声类型来探究不同的音乐之间是否存在关联性和相似性等问题。实验结果表明，通过对音乐的特征因素计算其对应的皮尔逊相关系数（PCC）后绘制热力
近年来,国家高度重视青少年体育特别是学校体育工作。体教融合作为一个重要的理念和战略趋势被赋予了新的使命,其更关注青少年全面健康发展,从人的全面发展层面强调体教融合。广州市黄埔区少年业余体校（网校）校长李朝辉在学校教育和体校管理方面皆有丰富的经验,本期邀请其就体教融合这一主题分享自己的看法。
在新媒体时代下，非遗文化的数字化传播方式成为主流。如今，新媒体出现了泛娱乐化、片面化、表面化的现象。因此，立体书对非遗传播的价值研究以敦煌石窟为例尝试摆脱现有传播途径的束缚，以敦煌石窟壁画为例，分析纸质立体书与敦煌文化相融合的新形式及其给敦煌文化传播带来的意义。
＜正＞近年来，党和国家为促进全面深化改革，在经济、政治、文化、社会、生态等各领域出台了一系列重大政策措施。2018年审计署发布的《审计署关于内部审计工作的规定》将贯彻落实国家重大政策措施情况列为内部审计工作首要职责，要求对企业发展规划、战略决策、重大措施执行情况进行审计。党的十九大以来，广州地铁集团有限公司（以下简称广州地铁）审计部在常规审计项目中嵌入重大政策跟踪落实的要求，
＜正＞大视场巡天望远镜（WFST）是中国科学技术大学与紫金山天文台联合提出并建设的新一代大视场巡天望远镜。该望远镜焦面计划采用3×3片CCD290-99拼接进行成像。为了验证拼接方案的可行性,课题组采用CCD303-88设计了2×2片CCD拼接的成像系统。该系统焦面由4片CCD和一块高平整度的基板构成,旨在验证拼接的平面度指标。
＜正＞"小说史意义上对虚构的确认却是由以卡夫卡为代表的现代派作家的努力而实现的。"那么在卡夫卡的《骑桶者》里,虚构又是怎样存在的?寻找"虚构""骑桶借煤"是小说的核心情节,也是作者想象、虚构的情节。即使是在寒冷的天气中,历史上也不曾有人"骑桶借煤"。一般的做法是,"提桶借煤"或"拎桶借煤"。有意思的
基于CCD摄像机采集到火焰的辐射图像的温度场纵向反演算法在温度测量等领域获得了较为广泛的应用。上述方法通常利用模拟退火算法计算图像上每个像素点在纵向上的多段温度值，其本质上是对一组函数求解最优化问题。虽然应用模拟退火算法能够很好的计算出火焰温度，但算法运行时人工设置参数的过程较为繁琐。因此研究了一种基于改进模拟退火算法的火焰温度场反演计算方法。方法利用贝叶斯优化，自动实现模拟退火算法中的超参数设置
苯乙烯是一种用途广泛的化工原料，因结构特征，其易发生聚合，且聚合速度随着温度升高而加快。为确保精馏系统的正常运行，必须在精馏过程中加入阻聚剂，以减少苯乙烯单体聚合而造成的不良影响。主要分析了绿色阻聚剂在苯乙烯装置的使用情况，并将绿色阻聚剂与DNBP使用效果进行简要对比分析。
为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,提升教师专业素养，肥城市教体局与北京师范大学化学学院签订“高中化学名师发展基地项目”,围绕高中教师特别关注的教材教法、课程衔接、科普教育、教研与论文写作、高考指导等主题，形成了“教学研训立体化”的高中化学教师培训体系，提升了高中化学教师的整体教育教学水平，培养出一批教学名师，催生出县域高中与优质高师教育共建教师研训共同体新样态。