【摘 要】
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<正> 长期以来,大学英语一直采用以教师为中心的注入式教学法。在词汇教学上表现在把词汇从语言教学中孤立起来,脱离语境,只对单个词汇的发音和意义进行讲解。这种传统教学法
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<正> 长期以来,大学英语一直采用以教师为中心的注入式教学法。在词汇教学上表现在把词汇从语言教学中孤立起来,脱离语境,只对单个词汇的发音和意义进行讲解。这种传统教学法已不能适应当前语言学习的需要,也不符合《新大纲》的精神。我们应从实际出发,对传统的教学法进行吐故纳新,把重心移到“培养运用语言进行交际的能力”上来。而交际能力的培养,就得从大量阅读做起。词汇量的增加和词汇教学就显得突出。本文侧重词汇教学问
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