论文部分内容阅读
【摘要】学校要想把自己的体育传统项目持续发展下去，校内体育氛围一定要创建好，在好的体育氛围中才能孕育出优秀的运动员，所以，学校的体育氛围是十分关键的。
现在的小学基本都有自己的体育传统项目，比如我所在学校的体育传统项目就是排球。学校的体育传统项目有了，但如何发展、壮大我们的体育传统项目呢？根据我的了解，就排球项目而言，好多有排球传统项目的学校只不过有个球队，或每年举办一、二次排球比赛，剩余的时间根本没有人谈及排球，更别说形成排球校园文化。
针对我们的排球传统，就如何创建学校排球氛围，结合我校的现状，我略谈几点想法：
一、推选排球明星，树立学习榜样
由于以前学校对传统体育项目宣传的不够，以至于现在的学生只知道我们学校有排球队，但不知道什么是体育传统项目，我校的体育传统项目是什么，处于什么样的水平。因此，我认为体育组要在体育室内课上进行宣传，结合大队部共同创建排球小明星，建立排球的宣传栏。体育明星由排球运动员自己制作海报，放在宣传栏前，由全校学生推选出排球明星，学生在推选的过程中就直接了解了学校排球队队员，比赛成绩，近期的赛事。我们学校的刘淑敏同学被推选出来的排球明星，她是队长，在历年排球比赛中都发挥出色，而且曾在区田径运动会上夺得过两块金牌，她的文化学习成绩也很好，在和班主任的了解中，得知班主任对她很信任，偶尔一次考砸了，老师只要点一下她的名，她马上就说，老师，不要说了，我知道了，下一次考试她肯定是班里前几名。排球明星的推选，不光是宣传，更主要的是树立大家学习的榜样，德智体美劳全面发展的学生才是大家真正要学习的。
二、建立排球网站，学习排球知识
学校的体育传统项目不是几个人去练的事情，它是整个学校都要参与进去，学校里的每一个人都要去了解学习。为此，在课余时间，我制作了一个学校排球的网站，挂在校园网上，供大家浏览、学习。里面的内容涉及有：每个运动员各个排球技术的视频；排球队历年比赛的成绩；排球队活动；排球知识的课件；排球理论知识等等。内容丰富，形成一个学习排球知识、了解排球运动的一个小学习乐园，同时也是展现学校排球风采的一个窗口。
我们体育教师和信息技术的教师联合，让学生在信息技术课上浏览，学习我的排球网站，让所有学生都了解排球知识。
三、开设排球课程，普及排球运动
让每个学生都参与到学校体育传统项目中去，最根本的办法就是开设排球课程，这有很大的难度。但是各个学校场地和体育老师等资源的限制，学习排球的同学可以在信息技术课上，浏览我的排球网站，学习各个技术动作，先在网上自学。然后还可以在网站里观看学校排球运动员的每个技术视频，课后一起练习，提高学生学习的积极性，使老师教授学生知识，变成师生共同学习知识，提高了学生的学习兴趣的同时，使排球运动在学校得到根本的发展。
四、开展排球比赛，提高排球水平
没有比赛就不能反映练习水平的提高，定期的排球比赛可以促进学生之间的相互交流。前期的宣传、学习排球，大家都有了一定的排球基础，大家都有了一定的兴趣，这个时候，怎样把排球运动的氛围推向一个高潮，把大家的学习排球的激情激发出来，最有效的办法就是举办排球比赛。体育教师在体育课上帮每个班都建立排球队，在体育课上、体育短课上进行排球学习，每天的大课间时间进行排球练习，定期的安排垫球，传球，发球等基本技术的比赛，使学生练习排球有个针对性，也能激发学生练习的兴趣。
在举办比赛的过程中，一些调皮的学生往往表现得比平时课上要认真的多，尤其是那些有些球感的学生。比如六（3）班的那三个最调皮的学生，他们在三年级的时候我就想把他们加入排球队的，由于成绩不好，老师和家长都不放心他们来练习排球，怕更影响成绩。但现在是在体育课上和体育短课上练习，不影响他们的学习时间。他们的球感在排球课上得到了发挥，在班级间的比赛中得到了同学老师的认可，提高了自己在别人心目中的地位，增强了自信心。同时也带动了他们对学习的兴趣。
五、争取家长支持、推动持续发展
单有学生自己的积极性是不够的，还要取得家长的支持。家长最关心的肯定是学生在学校的文化成绩，怕排球训练影响学生的学习。所以，要与家长交流，讲明训练的目的、时间、方法等具体事宜，消除家长的顾虑，定期召开运动员家长会，通过学校领导和班主任一起做家长的工作，使家长感到学校对运动员的重视，对孩子参加训练感到放心。还要把家长组织到比赛现场观看排球比赛，让家长体验比赛气氛，感受孩子的收获与成长。
最让我有成就感的是，那三个六（3）班的学生，他们为了能参加排球比赛，在比赛前，一次都没有拖拉作业的情况，而且考试也认真复习，生怕考得不好老师不让他们代表班级参加比赛。家长了解情况后，也很支持学生参加排球训练。有了家长、老师、学生的支持，学校特色体育才能持续发展下去，才能培养出优秀的排球运动员。
现在的小学基本都有自己的体育传统项目，比如我所在学校的体育传统项目就是排球。学校的体育传统项目有了，但如何发展、壮大我们的体育传统项目呢？根据我的了解，就排球项目而言，好多有排球传统项目的学校只不过有个球队，或每年举办一、二次排球比赛，剩余的时间根本没有人谈及排球，更别说形成排球校园文化。
针对我们的排球传统，就如何创建学校排球氛围，结合我校的现状，我略谈几点想法：
一、推选排球明星，树立学习榜样
由于以前学校对传统体育项目宣传的不够，以至于现在的学生只知道我们学校有排球队，但不知道什么是体育传统项目，我校的体育传统项目是什么，处于什么样的水平。因此，我认为体育组要在体育室内课上进行宣传，结合大队部共同创建排球小明星，建立排球的宣传栏。体育明星由排球运动员自己制作海报，放在宣传栏前，由全校学生推选出排球明星，学生在推选的过程中就直接了解了学校排球队队员，比赛成绩，近期的赛事。我们学校的刘淑敏同学被推选出来的排球明星，她是队长，在历年排球比赛中都发挥出色，而且曾在区田径运动会上夺得过两块金牌，她的文化学习成绩也很好，在和班主任的了解中，得知班主任对她很信任，偶尔一次考砸了，老师只要点一下她的名，她马上就说，老师，不要说了，我知道了，下一次考试她肯定是班里前几名。排球明星的推选，不光是宣传，更主要的是树立大家学习的榜样，德智体美劳全面发展的学生才是大家真正要学习的。
二、建立排球网站，学习排球知识
学校的体育传统项目不是几个人去练的事情，它是整个学校都要参与进去，学校里的每一个人都要去了解学习。为此，在课余时间，我制作了一个学校排球的网站，挂在校园网上，供大家浏览、学习。里面的内容涉及有：每个运动员各个排球技术的视频；排球队历年比赛的成绩；排球队活动；排球知识的课件；排球理论知识等等。内容丰富，形成一个学习排球知识、了解排球运动的一个小学习乐园，同时也是展现学校排球风采的一个窗口。
我们体育教师和信息技术的教师联合，让学生在信息技术课上浏览，学习我的排球网站，让所有学生都了解排球知识。
三、开设排球课程，普及排球运动
让每个学生都参与到学校体育传统项目中去，最根本的办法就是开设排球课程，这有很大的难度。但是各个学校场地和体育老师等资源的限制，学习排球的同学可以在信息技术课上，浏览我的排球网站，学习各个技术动作，先在网上自学。然后还可以在网站里观看学校排球运动员的每个技术视频，课后一起练习，提高学生学习的积极性，使老师教授学生知识，变成师生共同学习知识，提高了学生的学习兴趣的同时，使排球运动在学校得到根本的发展。
四、开展排球比赛，提高排球水平
没有比赛就不能反映练习水平的提高，定期的排球比赛可以促进学生之间的相互交流。前期的宣传、学习排球，大家都有了一定的排球基础，大家都有了一定的兴趣，这个时候，怎样把排球运动的氛围推向一个高潮，把大家的学习排球的激情激发出来，最有效的办法就是举办排球比赛。体育教师在体育课上帮每个班都建立排球队，在体育课上、体育短课上进行排球学习，每天的大课间时间进行排球练习，定期的安排垫球，传球，发球等基本技术的比赛，使学生练习排球有个针对性，也能激发学生练习的兴趣。
在举办比赛的过程中，一些调皮的学生往往表现得比平时课上要认真的多，尤其是那些有些球感的学生。比如六（3）班的那三个最调皮的学生，他们在三年级的时候我就想把他们加入排球队的，由于成绩不好，老师和家长都不放心他们来练习排球，怕更影响成绩。但现在是在体育课上和体育短课上练习，不影响他们的学习时间。他们的球感在排球课上得到了发挥，在班级间的比赛中得到了同学老师的认可，提高了自己在别人心目中的地位，增强了自信心。同时也带动了他们对学习的兴趣。
五、争取家长支持、推动持续发展
单有学生自己的积极性是不够的，还要取得家长的支持。家长最关心的肯定是学生在学校的文化成绩，怕排球训练影响学生的学习。所以，要与家长交流，讲明训练的目的、时间、方法等具体事宜，消除家长的顾虑，定期召开运动员家长会，通过学校领导和班主任一起做家长的工作，使家长感到学校对运动员的重视，对孩子参加训练感到放心。还要把家长组织到比赛现场观看排球比赛，让家长体验比赛气氛，感受孩子的收获与成长。
最让我有成就感的是，那三个六（3）班的学生，他们为了能参加排球比赛，在比赛前，一次都没有拖拉作业的情况，而且考试也认真复习，生怕考得不好老师不让他们代表班级参加比赛。家长了解情况后，也很支持学生参加排球训练。有了家长、老师、学生的支持，学校特色体育才能持续发展下去，才能培养出优秀的排球运动员。