“以学生为主体”的教学模式在数学习题课中的实践举例

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhut2009
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习题课是数学知识与数学思想方法的综合运用,是学生将理论知识运用到解题实践的过程,是提升学生数学综合能力的重要手段,也是诊断学生数学综合素养的主要方法.高效的习题课是学生数学素养提高的关键抓手,在习题课中发挥学生的主体作用,让学生主导自己的思维过程,在思考中将数学知识系统化并且提炼数学方法,是高效数学习题课堂的体现.
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