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课堂教学评价可以反馈教学质量高低,教学质量决定人才培养质量,人才培养质量决定高等教育质量.笔者以高校课堂教学为切入口,结合大连艺术学院公共基础课教学实际,以全面质量管理为思想引领,努力探索构建制度明确、管控科学、监督完整的课堂教学质量内部监控体系,切实保证教学运行稳定,教学质量稳步提升.
构建高校课堂教学质量内部监控体系的探索与实践 ——以大连艺术学院公共基础课为例
【摘 要】
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课堂教学评价可以反馈教学质量高低,教学质量决定人才培养质量,人才培养质量决定高等教育质量.笔者以高校课堂教学为切入口,结合大连艺术学院公共基础课教学实际,以全面质量
【机 构】
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大连艺术学院,辽宁 大连,116600
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2019年18期
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