【摘 要】
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手机二维码技术应用日趋广泛,手机二维码应用层出不穷,本文对手机二维码的应用实例酒店信息化进行详尽的需求分析,并对手机二维码应用领域存在的问题作了简单的分析。
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手机二维码技术应用日趋广泛,手机二维码应用层出不穷,本文对手机二维码的应用实例酒店信息化进行详尽的需求分析,并对手机二维码应用领域存在的问题作了简单的分析。
The application of mobile phone two-dimensional code technology is becoming more and more widespread, and the applications of mobile phone two-dimensional code are emerging one after another. In this paper, a detailed requirement analysis is made on the application example of mobile phone two-dimensional code, and the problems existing in the application field of mobile phone two- .
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[摘 要]语文教学不仅仅是一种方法问题，而是一种在先进教育思想指导下的高超的教学艺术，指教师在教学中以爱生的情感，从学科特点出发，充分利用教材中的愉快因素，遵循学生心理发展的规律，采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法，提高学生兴趣，让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识、锻炼能力，成为学习的主人。 [关键词]中学语文 激发兴趣 快乐学习 自主探究 提高效率 随着素质教育的全面推进，创新已成为时
[摘 要]语文教材是美的载体，每一篇课文都体现着各自不同的美的内容。有的歌咏伟大，有的歌咏平凡；有的歌颂善良，有的歌颂纯真；有的鞭笞丑恶，有的鞭笞好妄；有的鞭笞落后，有的鞭挞黑暗……这些丰富多彩的语文内容无不寄寓了作者的审美情感。这就要求去启发、引导学生在语文学习中了解人的自身，了解人的情感和内心世界，这样可以帮助学生更好地理解课文，提高课堂教学效率。 [关键词]中学语文 审美教育 课堂渗透
目的探讨严重烫伤大鼠早期心肌组织内NLRP3炎症小体信号通路的表达及意义。方法采用大鼠95℃热水浴18 s，制成40%总体表面积Ⅲ度烫伤模型，将24只健康雄性SD大鼠按随机数表法分为
目的观察模拟失重对大鼠肾动脉收缩功能的影响及Rho相关蛋白激酶(Rho-associated protein kinase,ROCK)与其关系。方法以大鼠尾部悬吊4周建立模拟失重模型,采用离体血管环功
目的观察人工合成的钠尿肽——血管钠肽(VNP)对糖尿病(DM)大鼠心肌缺血/再灌注(MI/R)损伤的影响及机制。方法高脂饲料喂养SD大鼠4周后,注射链脲霉素STZ(25 mg/kg,i.p.),1周后
目的探讨HBsAg阳性母亲所生婴儿乙型肝炎（乙肝）疫苗无/弱应答的影响因素。方法收集2011年7月至2013年1月在太原市第三人民医院妇产科分娩的HBsAg阳性母亲及其新生儿286对，按我国0-1-6月免疫接种程序对新生儿进行乙肝疫苗接种并随访至12月龄。检测母亲、新生儿及婴儿外周血HBV血清标志物及HBV DNA；探讨HBsAg阳性母亲所生婴儿乙肝疫苗无/弱应答的影响因素。结果286例婴儿中，乙
长期以来，高中音乐欣赏课一直沿用着传统的教学方法，即教师以课本中的音乐作品为经典介绍给学生，以期提高学生的艺术鉴赏能力及审美品味。但这样的教学方法并没有达到预期的教学效果。音乐教师不得不对高中音乐欣赏课的传统教学方法进行深刻的反思。 为了改变这种状况，笔者经过几年的探索和实践，在高中音乐欣赏课教学中逐步摸索出一套培养学生独创性思维的方法，改变了过去学生被动学习的局面。 所谓学生独创性思维，是在
【摘 要】教学，是一种双边活动，教师起主导作用，学生起主体作用，其根本在于“善教”与“乐学”。作为一名教师，应该以学生发展为本，引导学生主动参与，乐于研究，勤与动手。教师要从学生的实际出发，抓住学生的兴趣、爱好、特长，有针对性地给学生创设合理的学习目标，规范学习方向，确定学习内容范围。让学生在循循善诱的过程中由被动变主动，由“要我学”到“我要学”，让孩子学有兴趣，学有个性，学有创新。在低年级的语文
《语文课程标准》指出：“加深理解和体验，有所感悟和思考……”“感悟”已经越来越引起语文教师的关注。怎样提高学生的感悟力？笔者的做法是： 一、 读书促感悟 “读书百遍，其义自见。”读书感悟是传统阅读教学经验的精华，它追求以读促悟，让学生在读中悟 情，读中悟境，读中悟意，读中悟法。当然，读书有一个方法问题，学生只有学会读书，才能达到加深理解的目的。 在轻读想像中了解课文内容。在学生轻声读课文时