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随着全球经济一体化,社会各行各业对具备良好英语基础的复合型人才的需求越来越大。早在2007年,国家教育部就颁布了《大学英语课程教学要求》,明确指出大学英语的教学目标是培养学生的综合应用英语的能力,以期毕业生能适应现代社会对人才的需求。目前的大学英语教学难以达到这一目标,因此教育工作者们不断地致力于探索符合这一培养要求的全新的英语教学模式。经过多年的研究和尝试,早在上世纪90年代就已引入中国的CBI教学理念,对我国当前的大学英语教学改革实践具有一定的指导意义。CBI教学理念下,授课教师将传统的语言教授过程转