【摘 要】
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如今,大多数大学思想政治工作者缺乏正确的“供给侧”思维,一味迎合作为需求侧的学生,生产了大量同质化、低端化且脱离实际的教育“产品”,忽略了供应方必须具备的主导力量和
【机 构】
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湖南师范大学医学院,湖南长沙,410013
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如今,大多数大学思想政治工作者缺乏正确的“供给侧”思维,一味迎合作为需求侧的学生,生产了大量同质化、低端化且脱离实际的教育“产品”,忽略了供应方必须具备的主导力量和影响力.为推进高校思政教育实现“供给侧改革”,逐步探索出了一个“三联三建三创”机制:联网络平台,建优质产品,创精品项目;联大学精神,建党团队伍,创人文环境;联“双一流”建设,建多元模式,创科学制度.
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