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在班级管理中运用分形机制，通过分形小组对班集体进行有机“分解”与“整合”，激发每一位学生的潜力。班主任基于小组合作管理模式，将分形机制运用于班级管理之中，以调动每一位学生的积极性为目标，让学生找到施展才华的场域，为学生创造全面发展的平台，推动班级的自治。
分形机制在班级管理中的应用
【摘 要】
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在班级管理中运用分形机制，通过分形小组对班集体进行有机“分解”与“整合”，激发每一位学生的潜力。班主任基于小组合作管理模式，将分形机制运用于班级管理之中，以调动每一位学生的积极性为目标，让学生找到施展才华的场域，为学生创造全面发展的平台，推动班级的自治。
【机 构】
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南京市第五高级中学教务处
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年92期
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