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<正>教育学家乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"因此,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。然而,在中学阶段数学教学过程中,我们教师的课堂上存在一种危险——这就是一些中下等学生坐在课桌后面无所事事,课堂对他们
浅谈中学生数学兴趣的培养
【摘 要】
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<正>教育学家乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"因此,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。然而,在中学阶段数学教学
【机 构】
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贵州省遵义县石板镇中学;
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2009年12期
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