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本课是一节研究钉子板上平面图形面积规律的实践活动课,之前学生已经有了面积的概念,并且学习了常用面积单位,掌握了利用面积公式计算简单图形面积的方法.
开放研究过程自主系统建构——《钉子板上的多边形》教学设计(二)
【摘 要】
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本课是一节研究钉子板上平面图形面积规律的实践活动课,之前学生已经有了面积的概念,并且学习了常用面积单位,掌握了利用面积公式计算简单图形面积的方法.
【机 构】
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江苏无锡市滨河实验小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2019年11期
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