统编教材的“五化”——以统编教材二(下)为例

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统编教材受到了使用者的普遍好评.从使用者的反馈情况来看,统编教材主要有以下“五化”优势.rn一、课程内容教材化rn好的教材,应该凸显课程内容,教什么清楚,教到什么程度明确.统编教材在这一点上做得比较好.rn课标在第一学段的“目标与内容”中提出“能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻”,这一课程内容在二(下)教材《当世界年纪还小的时候》中有直接体现,如课文中“这世界还相当有秩序……”,引导学生据此继续想象并讲述这世界如何“相当有秩序”.
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