HBV-DNA定量教学中培养医学研究生生物安全意识的策略研究

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HBV-DNA定量是传染病教学中一门重要的医学实验课.由于HBV-DNA定量实验室涉及大量血液样品,而医学研究生在HBV-DNA定量实验中不可避免要接触-些血液和生化制剂,容易引发生物安全事故的出现,给学生健康带来危害,因此对学生进行生物安全防护的教育具有十分重要的意义.在HBV-DNA定量教学中,利用传染病学科自身的特点,在进行知识宣讲的同时,大力强化生物安全防护知识和技能培养,让研究生在学到HBV-DNA定量的相关知识同时,保证学生的生命安全,并能将这些安全意识贯彻到日常的生活和学习中去.
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