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文章针对中职学生数学问题解决能力不足的现状,提出并实践习解式问题解决,以《大学》的三大纲六步骤提升学生的哲学修养,明确“怎么学”,结合“问题习法”与“问题解法”两个环节,知道“做什么”“怎么做”,并运用问题解决的三种策略进行教学实践。
习解式问题解决的思考与实践
【摘 要】
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文章针对中职学生数学问题解决能力不足的现状,提出并实践习解式问题解决,以《大学》的三大纲六步骤提升学生的哲学修养,明确“怎么学”,结合“问题习法”与“问题解法”两个
【机 构】
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杭州市余杭区商贸职业高级中学
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2017年1期
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