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初中阶段正是学生身心发展以及价值观念养成的重要阶段,学生这一阶段的价值观念对学生今后的学习生活有很大的影响,但是这一阶段学生正处于青春期,他们有着一定的叛逆心理,很容易受不良因素的影响。而初中道德与法治教学对学生性格的塑造、价值观念的培养以及生活实践都有很大的帮助。所以,教师在日常的教学过程中,必须要注重教学方法的运用,用适当的方法进行教学,才能取得事半功倍的效果。