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<正> 高中生物第三章中“世代交替”的有关内容,在“教学大纲”中没作要求,因此,如何处理这部分教材,各地各不相同,有的“上”,有的不“上”。下面我想就这个问题谈谈我的一些看法及本人课堂实施的具体情况。“世代交替”的内容是安排在“减数分裂与有性生殖细胞的成熟”之后,紧接着是“高等植物的个体发育”。“减数分裂与有性生殖细胞的成熟”既是全章的重点之一,也是全书的重点内容之一。教材中是以动物为例来阐述其精子和卵细胞的形成过程的。动物的精子和卵细胞的形成过程有两个