【摘 要】
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《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)是面向全国高校本科生开设的一门思想政治理论课程,认知目标和情感目标是课程教学的两个主要目标。认知目标作为教学目标中最基础的
【基金项目】
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2014年湘南学院校级教改项目“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”
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《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)是面向全国高校本科生开设的一门思想政治理论课程,认知目标和情感目标是课程教学的两个主要目标。认知目标作为教学目标中最基础的一环,直接影响到课程最终教学目的的实现。情感目标的培养是《中国近现代史纲要》教学的"元"价值。本文着重探讨《中国近现代史纲要》课程教学中的认知目标与情感目标,以及如何达成这两大目标,以期对教学的针对性和实效性的提高有所裨益。
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