【摘 要】
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校园暴力的存在已是不争的事实,还校园一片净土,创建健康、文明、向上的良好学习氛围,不仅是学校的责任,更是每个公民的责任。课题组通过近三年的探索,认为预防＂留守儿童＂校园
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校园暴力的存在已是不争的事实,还校园一片净土,创建健康、文明、向上的良好学习氛围,不仅是学校的责任,更是每个公民的责任。课题组通过近三年的探索,认为预防＂留守儿童＂校园暴力的预防,应从老师自身做起,通过将个案跟踪调查研究和个案心理疏导结合,重视个案调查的应用,教师发挥好教书育人的作用,从心理上达到矫正的目的,并且发挥＂留守儿童＂自身的作用,双管齐下,达到预防＂留守儿童＂暴力犯罪的目的。
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